APRENDER A APRENDER

SUGESTÃO DE LEITURA

L ivro que
s I tua e contextualiza a
a V aliação quanto a
á R eas específicas do
c O nhecimento e da


P edagogia dos
p R ojetos. É
um Á
con T ribuição aos professores, para que
refl I tam sobre suas
práti C as docentes e seu compromisso com
A prendizagens
S ignificativas.


A firma que as
di V ersidades dos contextos
educ A cionais, em
ava L iação, considerada como
pr I ncípio ético, bem como os diferentes jeitos de
A prender e de ser dos educandos e
T ambém dos educadores, devem ser
respe I tadas.
V aliosas
idéi A
S obre avaliação, são


apr E sentadas


A través de
múlti P los
olha R es, de diferentes autores,
E mbasados em
pri N cípios comuns : a
D efesa do caráter
med I ador, ético e
democrati Z ador do processo
A valiativo.
Si G nificativo
tamb E m é o
e N foque dado a pedagogia
do S



projeto S , que neste
L I vro, tem como fundamento a compreensão da
aprendiza G em como ato
di N âmico,
múlt I plo e processual. Isto
F az com que haja a
possi I bilidade de
C onectar a
A valiação e a pedagogia dos
proje T os,
cons I derando no
desenvol V imento do projeto,
A lunos e
profe S sores como


suj E itos interativos. Sendo este o
M omento do conhecimento,


D esconhecimento e
aprend I zagem. As
di F erentes áreas do currículo:
Portugu E s,
A R tes,
E ducação Física,
Ciê N cias,
Matemá T ica,
G E ografia,
Hi S tória,


s A o
ap R esentadas em capítulos
qu E abordam
A intencionalidade da aavaliação, a avaliação que
preci S amos, o cenário


D a avaliação no ensino e
O planejamento e a avaliação.


C om certeza, este livro oferece
U ma
leitu R a
prazeR osa,
r I ca em informações e
C onhecimentos.
U ma oportunidade
maravi L hosa para nosso crescimento
pr O fissional.
Solange Kunrath

LIVRO: Práticas Avaliativas e Aprendizagens Significativas em Diferentes Áreas do Currículo.
ORGANIZADORAS: Janssen Felipe da Silva, Jussara Hoffmann, Maria Teresa Esteban.
EDITORA: Mediação.

Relatório IV - SETEMBRO

O texto a seguir abrange os últimos encontros realizados na comunidade de aprendizagem, chamado GESTAR II, de Lajeado-RS, na segunda quinzena do mês de agosto e durante o mês de setembro. O relatório foi construído de forma simples, mas com muito envolvimento e responsabilidade, já que descreve um trabalho, que se configura como uma experiência riquíssima, de convívio e aprendizagem.

SETEMBRO DE 2009

Pela quarta vez volto a relatar
O trabalho, que estou a desenvolver,
Na comunidade do aprender e conviver,
Chamada Gestar II, que em Lajeado,
Encontrou um espaço adequado
Para conhecimentos rever.
Pois em busca de novos saberes,
Nosso grupo de professores,
De Língua Portuguesa, sempre está a “correr”.
Segundo uma cursista:
“Nossas oficinas vem nos fortalecendo
E nos auxiliando,
Na tarefa de encantar e ensinar,
Porque precisamos sempre nos “reapaixonar”.”
Os relatos das práticas estão a nos revelar:
Crenças, convicções, nosso saber.
Os estudos e debates ficam a nos provocar,
E estamos a perceber
Que algumas de nossas certezas
Em incertezas estão a se transformar.
O desafio é o conhecimento do Gestar,
Sistemático tornar.
Apoderar-se da concepção de língua como forma de interar
E no social atuar, bem como, no nosso trabalho o texto centralizar,
Exige novas práticas de ensinar,
Conseqüentemente, novas práticas de aprender e avaliar.
É preciso entender nosso pensar,
Muitas reflexões e leituras realizar,
Socializar, questionar e acreditar.
Nossa realidade está a nos cobrar
Mudanças, na escola implementar,
Já que alunos estão a perguntar
“Onde este conteúdo vou ocupar?”
Ah! Tarefa árdua. Mas possível
De sucesso alcançar!
Se em equipe
Soubermos trabalhar.
Para efetivar alterações, um longo caminho é sempre preciso trilhar,
Ainda mais quando estamos a considerar,
Que é necessário profissionalizar
O educador, e a ele oferecer
Uma formação continuada, que venha a atender
As reais necessidades do difícil,
Mas apaixonante ofício de educar.
Por isso volto a declarar:
O Gestar precisa continuar,
Para que todos só tenham a ganhar,
Com este trabalho que não deve parar,
Para que assim a educação em nosso país,
Realmente, de qualidade possa se caracterizar.
A você, amigo leitor,
Que os meus versos pode contestar ou aprovar,
Um abraço da professora Solange,
Que com o programa GESTAR,
Esta a se ocupar e cada vez mais a se apaixonar.

Lajeado, 20 de setembro de 2009.